CHARLA DE PREVENCIÓN PARA 6º

    La Fundación forja ha impartido una charla denominada "Código Etílico 1" a 6º nivel de primaria. A través de la misma la monitora ha introducido al alumnado en los posibles riesgo del consumo de alcohol, sus consecuencias y el cuidado y prevención que se debe tener. Advirtió sobre el consumo responsable, las posibles repercusiones de los excesos y las medidas a tomar para evitarlos.

    En situaciones de ocio no dejarse llevar por el momento, por los amigos o por los efectos eufóricos momentáneos que aporta. Igualmente, cuando se tienen dificultades personales o decaimientos psicológicos la solución no es la bebida, cuando estemos "quemados" existen otras opciones que no perjudican nuestra salud.

    En definitiva, caer en el hábito del consumo de alcohol provoca una espiral de la cual es muy difícil salir y que genera un m al ambiente en nuestro entorno familiar y social.

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CONOCIENDO NUESTRO JARDÍN CANARIO

        El alumnado de 1º Ciclo realizó una visita al Jardín Canario para conocer un espacio importantísimo para el conocimiento, cuidado y recuperación de nuestra flora.

       Eugenio, el monitor del jardín, fue conduciendo a los niños y niñas por los distintos caminos habilitados y a medida iban avanzando los introducía en el conocimiento de las plantas más llamativas y asimilables para la edad, a veces acompañándo la explicación con anécdotas y pequeñas historias que hicieran más atractiva la información. El conocimiento del drago tuvo un espacio especial puesto que es uno de los árboles más emblemáticos de nuestra flora y con importantes usos para los antiguos canarios.

     Si conocer los nuestro para respetarlo y protegerlo es esencial, la visita al Jardín Canario es un elemento imprescindible para la concienciación.

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VISITA A LA CUEVA PINTADA DE GÁLDAR Y ALREDEDORES

    El alumnado de 3º, 4º y 6º acudieron el viernes a la Ciudad de Gáldar para girar una visita a la Cueva Pintada. En general quedaron bastante impresionados por lo allí vivido, tanto a nivel de explicaciones como las observación de todo el recinto. Atractivo para ellos fue ver como los arqueólogos hacían su trabajo insitu teniendo una muestra alrededor de los muchos objetos extraídos. Posteriormente se giró una visita por el casco de Gáldar pasndo por La Recova, El Casino, el Teatro, La Iglesia de Santiago, etc.

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2º MENÚ DE ENERO 2014

FELIZ NAVIDAD

 

LA COMUNIDAD EDUCATIVA DEL CEIP DR HERNÁNDEZ BENÍTEZ LES DESEAN UNA FELIZ NAVIDAD Y PROSPERO AÑO NUEVO

CELEBRAMOS LA NAVIDAD

    Tras el arduo trabajo realizado por alumnos, profesores y padres de cara a la celebración de la Navidad, este jueves por la tarde fue la culminación de esa intensa implicación. Este año la fiesta se ha realizado por la tarde y ello ha redundado en una mayor participación de la comunidad educativa, con una gran asistencia de padres, madres y familiares que disfrutaron de las canciones e interpretaciones de las obras y canciones preparadas para la ocasión.

    Además, en esta oportunidad con algunas novedades importantes como han sido la participación de los profesores y los padres cantando un villancico cada uno de ellos, lo que dio el toque final a la celebración.

      En general, la valoración del acto fue positiva pues todo se desarrolló con bastante agilidad y la sensación de satisfacción de los participantes y asistentes era muy alta. Este es un indicador que nos dice que  la participación e implicación de todos y todas hace que las actividades programadas sean de una gran calidad y variedad.

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EDUCACIÓN VIAL PARA 2º Y 4º

    La Policía Local de Telde, a través del Departamento de Educación Vial, ha intervenido en el centro dentro de la XIII campaña “La Educación Vial en la Escuela”, dentro de las actividades propias a desarrollar en el marco del Convenio de Ciudades Educadoras.

     La actividad ha ido orientada a los alumnos de 2º y 4º cursos, donde Óscar, policía local, ha desarrolado las charlas con el visionado de vídeos, clases prácticas y otras actividades, intentando generar actitudes positivas que ayuden a disminuir los riesgos inherentes a su papel de peatones, pasajeros o ciclistas. 

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