EXPERIMENTANDO EN EL MUSEO ELDER

       Emocionante visita al Museo Elder del alumnado del 1º Ciclo. Hicieron un recorrido por el mismo conociendo y experimentando con todas las estaciones científicas que les ofertaron y que hicieron las delicias de los niños y niñas. Desde el planetario hasta la energía estática y el juego de sombras de colores en negativo, todo fue una atracción. La sorpresa y las risas fueron lo máximo cuando a más de uno se le puso los pelos de punta con el campo de energía estática.

        Estos momentos donde el aprendizaje significativo tiene gran éxito por la situación experimental por la que pasan al hacer el recorrido y es algo que queda grabado para toda la vida en la mente de los más pequeños.

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VISITANDO EL BELÉN DE LAS CANTERAS

     El alumnado del 1º Ciclo del centro aprovechó su desplazamiento al Museo Elder y de paso se dieron una vuelta por la Playa de Las Canteras para visitar su tradicional Belén de Arena que se monta todos los años con motivo de la Navidad. Al alumnado le encantó la grandiosidad de las figuras representadas y valoró el trabajo que ello supone. 

     Con esta extensión de la actividad programada se aprovechó el gasto realizado en el transporte y se dio la oportunidad al alumnado de conocer algo que en otro caso no habrían tenido la ocasión de visualizar.

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MENÚS DE DICIEMBRE

SOMOS IGUALES (III)

El miércoles 3 de diciembre celebramos, junto con los alumnos del aula ENCLAVE, este día con un encuentro - fiesta, que describe la alumna de tercero Isabel en esta pequeña redacción que transcribimos a continuación.

"Hoy hemos tenido un día especial porque se celebra el día de los niños discapacitados. Por este motivo hicimos una pequeña fiesta con los niños del Aula enclave. Ayudé a Ismael a pintar los círculos y bailé con Leire. El resto de mis compañeros ayudaron a otros niños/a. Comimos golosinas todos juntos, tomamos refresco y cantamos la canción de los niños discapacitados. ¡Me lo pasé muy bien!"  Isabel 

Con los círculos montamos un gran corazón representando la diversidad y que todos somos ESPECIALES.  

Muchas gracias a las compañeras del AULA ENCLAVE y a los alumnos y alumnas por la acogida y a las familias por la colaboración

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PREPARANDO LA NAVIDAD

    Como viene siendo tradicional en los últimos años, la importancia de la participación de los pades y madres se hace notar. Desde esta semana se encuentran inmersos en los trabajos de preparación de la Navidad por medio de una serie de talleres en los cuales el alumnado aprenden y escenifican diversas canciones. Igualmente un sector de madres se están encargando de los decorados de acto final que tendrá lugar el jueves 18.

    Este tarea enriquecedora para el centro es de vital importancia, dado que la intervención de las familias facilita la integración de las actividades complementarias en el currículo diario y permite que el colegio esté abierto al barrio.

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SOMOS ESPECIALES (II)

      Dentro del trabajo de integración que el alumnado de 3º y 4º está realizando con el Auna en Clave ensayamos la canción “Somos especiales”, www.youtube.com/watch?v=DvneJesaEFQ, y realizamos en pequeños grupos, varios trabajos sobre la misma; ilustraciones, pictogramas,…  Otros alumnos o alumnas realizaron trabajos para el mural, “Somos Iguales, Somos Diversos”.  

SOMOS ESPECIALES

“SOMOS ESPECIALES”

Bajo este lema celebramos la pasada semana en el cole  EL DÍA DE LA DISCAPACIDAD (3 de diciembre).

Los alumnos y alumnas del segundo ciclo realizamos varias actividades entorno a esta conmemoración.

Para empezar, el lunes 1, mientras visionábamos  el cuento “Ni más ni menos” http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/ishareservlet/content/8b0a57bd-97b5-4334-871a-fec624f5c7f5 

y la ”Guía Ilustrada  de la Discapacidad” 

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/ishareservlet/content/2c241c7b-fe72-4228-bf24-03a7b57c081f 

debatimos  sobre   qué quiere decir tener una  discapacidad, lo  que esto implica, los  tipos de discapacidades conocíamos, etc. Comentamos las personas discapacitadas que conocemos, las atenciones o ayudas que necesitan, para finalizar reflexionamos sobre nuestros pequeños problemas o dificultades y que todos somos DIVERSOS y por tanto ESPECIALES.

A continuación visionamos el video “Mi hermanito de la Luna” www.youtube.com/watch?v=0HRD310kVOY en el que un niño explica su relación con su hermano pequeño.

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